近日，首屆寧夏“互聯(lián)網(wǎng)+教育”裝備博覽會（以下簡稱“博覽會”）在銀川開幕。好未來智慧教育以“科技推動教育均衡”為主題亮相博覽會，展示了在人工智能基礎建設提升、教師智能助手創(chuàng)新應用、智能幫扶等方面的優(yōu)質教學教研資源、最新信息化產(chǎn)品，以及在寧夏試點的案例成果。

本屆博覽會由中國教育裝備行業(yè)協(xié)會及寧夏回族自治區(qū)教育廳、寧夏回族自治區(qū)博覽局指導，寧夏教育信息化管理中心、寧夏教育裝備和校園風險管理中心主辦。

好未來智慧教育展臺

博覽會上，眾多參會嘉賓來到好未來展位，了解好未來智慧教育的優(yōu)質資源，以及知識圖譜、人工智能、自適應學習等前沿方案在“互聯(lián)網(wǎng)+教育”領域的最新應用成果，并給予高度評價。

紙筆互動課堂  人工智能落地因材施教

在傳統(tǒng)的課堂中，一個老師面對全班幾十個學生，課堂練習、授課信息的反饋收集均需通過“逐個問詢”等相對粗放的方式獲取。學生的興趣點、難點、學習過程的數(shù)據(jù)藏在“黑盒子”里，老師很難進行教學計劃的調整。

基于對教學過程的充分理解，對人工智能技術的應用，好未來智慧教育自主研發(fā)的輕型智慧課堂產(chǎn)品“紙筆互動課堂”打開了傳統(tǒng)課堂教學的“黑盒子”，讓課堂數(shù)據(jù)透明化，真正實現(xiàn) “大規(guī)模因材施教”， 引起了會場媒體、參展觀眾的廣泛關注。

通過“手寫筆+手寫板”構建的紙筆課堂環(huán)境，在保留學生紙筆作答習慣的基礎上，還能自然采集學生在課堂上的學習過程和結果數(shù)據(jù)，根據(jù)答題順序、停頓等行為數(shù)據(jù)分析，挖掘學生的學習習慣、解題思路、知識點掌握情況。同時，老師可以實時查看學生隨堂答題的結果，精準分析全班的學習情況，進行有針對性的講解和分層輔導。

目前，紙筆互動智慧課堂產(chǎn)品已在寧夏銀川西夏十小等多所學校成為常態(tài)化應用，為學校因材施教和減負增效提供有利保障。

參會嘉賓體驗好未來“紙筆課堂”

雙師在線課堂  助力優(yōu)質師資廣泛輻射

優(yōu)質教育資源相對匱乏、分布不均衡等問題，長期困擾著區(qū)域教育的均衡發(fā)展。好未來智慧教育通過雙師課堂助力優(yōu)質師資共享，帶動課堂質量和教師水平的同步提高，達到資源共享和教師培養(yǎng)的雙重效果。

雙師課堂是指課堂上有兩位老師，一位是直播間里的主講教師，一位是在課堂上實際授課的老師。直播間里的主講教師主要對學生進行知識點、技能方面的講解；實際授課教師作為輔導教師，根據(jù)學生現(xiàn)場表現(xiàn)，做精準輔導和個性化教學。

以好未來樂外教WISROOM英語為例，雙師課堂不僅彌補了當?shù)乩蠋煱l(fā)音不夠準確、課堂互動性不強等問題，還提升了學生的學習興趣和效果，助力優(yōu)質師資廣泛輻射，探索教育均衡發(fā)展的新路徑。

自2018年教育部正式批復寧夏作為全國首個“互聯(lián)網(wǎng)+教育”示范區(qū)進行建設，并開展“人工智能助推教師隊伍建設試點工程”以來，好未來智慧教育雙師課堂在寧夏轄區(qū)內12所學校建成并投入使用。

西夏十小校長周彩紅曾表示：“跟著好未來智慧教育的主講老師學習一段時間后，學校輔導老師對主講老師的授課內容、授課方式、對課堂的把控都有了明顯提升，這是一種沉浸式的教師培訓。雙師模式使十小授課老師的教學水平在真實的教學環(huán)境中快速提高，幫助教師快速成長?！?/p>

參會嘉賓體驗好未來雙師課堂

教師培訓  結合教學實踐打造高勢能教師隊伍

《國家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》國家政策明確指出：引導社會力量為學校提供高質量教師培訓。2019年7月，好未來智慧教育與寧夏石嘴山市達成戰(zhàn)略合作，合力開展人工智能助推教師隊伍建設工作。

依托13年、每年培養(yǎng)4000名專職教師的師資培養(yǎng)經(jīng)驗和人工智能核心培訓工具，好未來智慧教育為寧夏培訓一批“種子”教師，使他們在推進素質教育和教師培訓方面發(fā)揮骨干示范作用。同時，好未來智慧教育還將開發(fā)教師培訓優(yōu)質資源，創(chuàng)新教師培訓模式和方法，推動中小學教師培訓的大規(guī)模開展。

自適應學習系統(tǒng)  數(shù)據(jù)驅動個性化學習

面對學生個性化學習需求不斷提升和老師教學負擔較重的現(xiàn)實情況，借助人工智能和大數(shù)據(jù)技術，好未來智慧教育推出基于學科知識圖譜分析、提供教學改進方案的自適應學習系統(tǒng)。

該系統(tǒng)為學生提供集學習資源、答疑、測評、交流為一體的一站式學習空間服務，通過對不同系統(tǒng)的數(shù)據(jù)采集、組織、整合，分析和構建學生個人畫像，為每位學生量身定制專屬的個性化學習方案，幫助老師精準輔導，減輕教學負擔。

好未來智慧教育展示15款教育科技產(chǎn)品

此次博覽會上，好未來智慧教育還帶來了涵蓋了K12 全階段全學科學習資源的“未來云資源平臺”、為老師備授課增效減負的 “備授課系統(tǒng)”，以及“自動批改”、“智能搜錄題”和“智能校本”等工具，以及結合生涯規(guī)劃的新高考選排課方案和為老師提供靈活溝通的“未來家?！钡?5款教育科技產(chǎn)品，力圖將好未來自身驗證過的、行之有效的教學教研經(jīng)驗，互聯(lián)網(wǎng)+教學系統(tǒng)和學科產(chǎn)品，打造成可復制、可推廣、易應用的智慧教育模式，服務寧夏國家“互聯(lián)網(wǎng)+教育”示范?。▍^(qū)）建設。

好未來智慧教育堅守 “用科技推動教育進步”的使命，致力于構建內外教育科技生態(tài)，堅持育人為本，全面培養(yǎng)中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)，通過“人工智能+教育” 賦能區(qū)域和學校教育，促進教育現(xiàn)代化、均衡化發(fā)展。