2019年11月26日，學(xué)而思“未來學(xué)習(xí)者“學(xué)習(xí)趨勢觀察發(fā)布會在GES 2019未來教育大會期間成功舉辦。

會上，來自學(xué)而思·愛智康（以下簡稱愛智康）的主講嘉賓圍繞“認(rèn)知科學(xué)與AI結(jié)合，重塑1對1學(xué)習(xí)”這一主題做了深入探討，重點(diǎn)分享了愛智康的“i進(jìn)步個性化學(xué)習(xí)體系”在課堂中教與學(xué)的應(yīng)用。

學(xué)而思“未來學(xué)習(xí)者“學(xué)習(xí)趨勢觀察發(fā)布會

會上，好未來硅谷研發(fā)部負(fù)責(zé)人包蓓蓓及愛智康初中理科產(chǎn)品部負(fù)責(zé)人徐明珠，分別就學(xué)而思測評體系、AI智慧課堂和互動課件等教育科技產(chǎn)品的功能和體驗，分享了愛智康如何打開1對1的教學(xué)“黑箱”，捕捉學(xué)習(xí)過程數(shù)據(jù)，外化學(xué)習(xí)效果。

i進(jìn)步個性化學(xué)習(xí)系統(tǒng)將前沿科技在1對1教學(xué)中的應(yīng)用情況整合，對學(xué)習(xí)流程進(jìn)行重構(gòu)，通過學(xué)而思測評體系、AI智慧課堂及互動課件等功能和體驗，為每個學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的個性化診斷，提供專屬個性化方案，進(jìn)一步提升學(xué)習(xí)效率。

科技賦能教育讓因材施教更科學(xué)更高效

作為好未來旗下有12年教研沉淀的個性化教育高端品牌，愛智康一直堅持在發(fā)展教育科技的路上探索。本次大會上，愛智康首次曝光了好未來硅谷研發(fā)部和愛智康歷時9個月的研發(fā)成果“學(xué)而思測評體系”。

學(xué)而思測評體系將義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)要求的核心素養(yǎng)與布魯姆認(rèn)知分類學(xué)充分融合，形成一套可以廣泛適用于測量與評價中小學(xué)生認(rèn)知能力的體系。試題依托好未來龐大真題庫資源，從題庫38萬余道真題中嚴(yán)選5000余道優(yōu)質(zhì)測題，確保每次測評緊扣教學(xué)和考試重點(diǎn)。

測評分為入門測、期中考前測、期末考完測，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)員學(xué)習(xí)短板，精準(zhǔn)定位根本原因，幫助老師和學(xué)員高效解決問題。

據(jù)悉，這款黑科技產(chǎn)品融合了好未來硅谷研發(fā)部專業(yè)科學(xué)家團(tuán)隊的研發(fā)能力和愛智康教研團(tuán)隊多年的教學(xué)經(jīng)驗，可通過“同分不同作答時間”、“同分不同能”、“同分不同知識掌握程度”和“同分不同潛能”四個維度賦能1對1學(xué)習(xí)。

包蓓蓓指出，“學(xué)而思測評體系”工具能夠?qū)W(xué)員的作答策略可視化?！巴ㄟ^還原在每道題上所花的時間，區(qū)分開‘會而熟練’、‘會而不熟練’；區(qū)分開‘不會但死磕’、以及‘不會就放棄’。挖掘并洞悉傳統(tǒng)考試和測評中看不見的數(shù)據(jù)，幫助愛智康的老師為學(xué)員科學(xué)定制考試策略，改善答題習(xí)慣。”

好未來硅谷研發(fā)部 包蓓蓓

同時，有效利用知識圖譜和AI技術(shù)，通過學(xué)員的錯題和知識疑難點(diǎn)，可以精準(zhǔn)判斷學(xué)員學(xué)習(xí)的“基本功”掌握情況，通過關(guān)聯(lián)前置知識點(diǎn)，讓學(xué)員在整體知識框架中的薄弱點(diǎn)可視化，也讓老師能夠清晰看到問題所在，有針對地為每位學(xué)員制定個性化學(xué)習(xí)方案，提升學(xué)習(xí)效率。

“學(xué)員的能力畫像顯示，一些孩子整體得分水平不高，但中高階能力突出。這些學(xué)員，在同等的學(xué)習(xí)條件下，進(jìn)步更快；如果開設(shè)一些專項的短期課，還能被激發(fā)出更快的成長。追蹤的高潛和常規(guī)的兩組學(xué)員中，在愛智康經(jīng)過兩個月的學(xué)習(xí)，70%以上的高潛學(xué)員實現(xiàn)了段位水平的躍遷。每個孩子都應(yīng)該更好地被因材施教。”

該工具目前已經(jīng)在北京、廣州、深圳、成都、西安、天津等校區(qū)推廣使用，夏季班和和秋季班已實現(xiàn)了超過3500人次的診斷。

進(jìn)步看得見讓個性化教育更科學(xué)

在1對1教學(xué)場景里，孩子和老師一起上課，但家長并不清楚上課的真實情況，這就是1對1課堂里的“黑箱效應(yīng)”。

2018年，愛智康上線了“開放課堂”功能，利用AI技術(shù)為老師賦能，通過語音識別和圖像識別，讓機(jī)器檢測老師在課堂上的板書筆記情況、師生互動頻次、老師鼓勵次數(shù)等，老師通過“照鏡子”的方式進(jìn)行“自檢”，優(yōu)化教學(xué)方式。

AI智慧課堂

同時，通過此功能，能夠精準(zhǔn)測試到學(xué)生在課堂中的主動性，讓孩子成為課堂的主角，激發(fā)學(xué)習(xí)動力。

徐明珠介紹稱，為了讓“AI智慧課堂”更加精準(zhǔn)， 愛智康還推出了“千時計劃”。

“千時計劃”在愛智康深圳、上海等分校率先推出，由分校校長牽頭，師資、教務(wù)、銷售等部門負(fù)責(zé)人跟進(jìn)，組成愛智康“課程觀察團(tuán)“，通過觀看至少1000小時的教師上課實況錄像，記錄和分析問題，帶動全員一起“照鏡子” ，查漏補(bǔ)缺，提升整體授課品質(zhì)。

學(xué)而思·愛智康初中理科產(chǎn)品部 徐明珠

在會上，最后介紹的一款黑科技產(chǎn)品是“互動課件”?；诱n件中既包括視聽素材，又有可直接動手操作的模擬實驗，利用聲音、圖像、動畫、動圖等多媒體手段，滿足聽覺型，視覺型或操作型學(xué)習(xí)者的多元化學(xué)習(xí)偏好，豐富了1對1課堂的呈現(xiàn)方式，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣與專注力，讓孩子的學(xué)習(xí)更高效。

互動課件

率先探索未來教育模式重塑1對1學(xué)習(xí)

目前，愛智康的幾款教育科技產(chǎn)品已經(jīng)在全國18個城市的校區(qū)超過100個教學(xué)中心落地應(yīng)用，接下來將繼續(xù)推廣到整個學(xué)而思體系使用，乃至開放給全社會共享，實現(xiàn)更科學(xué)、更大規(guī)模地因材施教，助力1對1課堂更好地教與學(xué)。

愛智康聚焦“個性化教育 創(chuàng)造可能”，依托自主研發(fā)的“i進(jìn)步個性化學(xué)習(xí)體系”，重構(gòu)了傳統(tǒng)1對1學(xué)習(xí)全流程。應(yīng)用人工智能技術(shù)，精準(zhǔn)洞悉“教學(xué)冰山”之下的問題所在，透明化“教和學(xué)”的表現(xiàn)，不斷踐行“讓進(jìn)步看得見”的承諾。