一個墻面被刷成純綠色的小屋子里，當(dāng)一位“老師”在綠幕前進(jìn)行授課的同時，監(jiān)視器上顯示的除了授課實(shí)時畫面，還有一系列跳動的數(shù)據(jù)。這是中關(guān)村企業(yè)好未來集團(tuán)旗下學(xué)而思網(wǎng)校自主研發(fā)的“AI老師監(jiān)課系統(tǒng)”，展示了人工智能在教師教學(xué)質(zhì)量方面的提升效果。據(jù)了解，“AI老師監(jiān)課系統(tǒng)”深度融合語音識別和表情識別兩大技術(shù)，讓在線課堂即時數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)化、可視化，老師可以根據(jù)實(shí)時評分調(diào)整授課內(nèi)容和方式，保證高質(zhì)量、全交互的在線課堂體驗(yàn)。

近日，第六屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會在烏鎮(zhèn)舉行。該網(wǎng)校全新研發(fā)的“AI老師”系列產(chǎn)品“AI老師監(jiān)課系統(tǒng)”、“AI老師記單詞”、“AI老師語言學(xué)習(xí)系統(tǒng)”以及“VR沉浸式課堂”亮相本屆大會。

據(jù)介紹，“AI老師監(jiān)課系統(tǒng)”有“兩大法寶”幫助老師提升教學(xué)質(zhì)量，一是語音識別技術(shù)，能實(shí)時識別老師的授課內(nèi)容，通過分析語速、音量、留白等可感知維度，描繪出清晰度、流暢度、授課重點(diǎn)等，讓老師講得更清楚；二是表情識別技術(shù)，實(shí)時檢測分析老師授課過程中的表情，作為課堂親和力的分析數(shù)據(jù)來源，通過對授課手勢的識別和分析對課堂互動性進(jìn)行評價，讓老師互動更有效。

同時，“AI老師語言學(xué)習(xí)系統(tǒng)”系第二次亮相本屆大會，該系統(tǒng)在原有語音識別、語音測評的技術(shù)通過大量真實(shí)數(shù)據(jù)的迭代和優(yōu)化，和自適應(yīng)學(xué)習(xí)，更加適應(yīng)當(dāng)?shù)貙W(xué)生的發(fā)音特點(diǎn)，口語測評準(zhǔn)確率進(jìn)一步提高，實(shí)時性更高，同時，系統(tǒng)升級了多種語言，中文常用詞匯以“圖片+雙語發(fā)音”模式進(jìn)行展示。據(jù)悉，這一模式早在大涼山深處的昭覺縣“AI老師”普通話課堂上得到了應(yīng)用，約八萬彝族孩子通過雙語模式高效學(xué)習(xí)普通話。

對于令許多孩子頭疼的學(xué)英語、記單詞問題，“AI老師記單詞”則深度融合了語音識別、語音測評、語音合成、OCR文字識別、屏幕手寫識別等五項(xiàng)人工智能技術(shù)。只需一部手機(jī)，用戶通過拍照將要聽寫的文本錄入，“AI老師”就能一鍵批改，還能根據(jù)用戶背誦記錄生成個性單詞本，幫助單詞學(xué)習(xí)練習(xí)與鞏固。

當(dāng)前，VR、AR技術(shù)加速引入教學(xué)場景，知識學(xué)習(xí)擁有更大想象力?！肮嗜宋鬓o黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”，戴上VR眼鏡，觀眾即可“走”進(jìn)樓內(nèi)，一邊觀賞建筑的結(jié)構(gòu)與裝飾，一邊聽到關(guān)于黃鶴樓的詩詞講解。據(jù)了解，學(xué)而思網(wǎng)校借助VR技術(shù)創(chuàng)造全新的學(xué)習(xí)場景，不僅能讓孩子在古詩詞學(xué)習(xí)時沉浸于古風(fēng)濃郁的山水畫卷中，還有助于拓寬課堂知識的廣度與深度。