2月28日，好未來2019開年大會在京舉行。會上，好未來創(chuàng)始人兼CEO張邦鑫作了述職報告，反思過往，謀劃未來。以下為精選觀點： 

1.減輕學生過重的學業(yè)負擔，不僅是公辦學校的責任，也是民辦教育機構的責任。如何減輕學生過重的學習負擔，塑造知識結構，提高學習效率？中國民辦教育協(xié)會會長王佐書指出，要從三方面入手，第一培養(yǎng)學生愛學，激發(fā)學生學習興趣；第二培養(yǎng)學生會學，教授學生學習方法；第三培養(yǎng)學生會想，培養(yǎng)學生思維方法。 

2.好未來嚴守使命，堅定用科技推動教育進步。運用全球范圍內(nèi)先進的理念和技術推動教育產(chǎn)品的創(chuàng)新和進步，讓每一個人都能享有公平而有質(zhì)量的教育，實現(xiàn)人生夢想。 

3.每一位員工在公司獲得3份“薪水”：薪酬、成長和成就感。除了金錢外，員工要能學到知識，有進步，從而有獲得感、成就感。 

4.好未來業(yè)務發(fā)展的方向，正在逐步從中高收入家庭向中低收入家庭轉(zhuǎn)變；從成績優(yōu)秀的同學，向中等生和后進生覆蓋。 

5.好未來業(yè)務多元化，去中心化是大趨勢。將在線下與線上、應試與素質(zhì)、自營與賦能、校外與校內(nèi)、國內(nèi)與國外多方發(fā)力。 

6.好未來在線教育已初步看到一點成果，但未來的路依然十分漫長，復雜程度和難度將超出想象。 

7.教育領域沒有可投機取巧的地方，不要在意一朝一夕的得失，每一段彎路都不會白走，要沉下心來，腳踏實地，一步一個腳印，才有可能活下去。 

8.未來三年，好未來將做好3件事：第一，以優(yōu)質(zhì)、低價課程和內(nèi)容服務更廣泛的社會群體；第二，培養(yǎng)組織個性化因材施教的能力；第三，重新定義學而思。 

9.好未來三管齊下化解教育主要矛盾：第一是高品質(zhì)內(nèi)容和服務的海量交付；第二是基于用戶數(shù)據(jù)和肖像大規(guī)模的因材施教；第三是身心健康、能力提升前提下的學習進步。 

10.學而思要成為“能力提升”的代名詞。學而思的培養(yǎng)目標：身心健康、能力提升前提下的學習進步。不僅教給孩子知識，更重要的是培養(yǎng)他們受益一生的能力。 

11.好未來培養(yǎng)“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的人。德，包括大語文、英語等；智，包括數(shù)理化、圍棋等；體，體能訓練，健康體魄；美，包括在線美術等；勞，STEM、科學技術工程等。這會是好未來長期的產(chǎn)品線。 

12.未來7年，好未來要從一個培訓機構變成一個教育機構；從一個線下公司，變成一個科技服務公司；從一個中國公司，成長為一個全球化公司；從一個運營型公司，成長為一個數(shù)據(jù)驅(qū)動的科技公司。