7月28日，2020好未來TI智慧教育開放合作大會（以下簡稱“TI大會”）在京舉行。大會以“并肩同行向未來”為主題，著眼于科教產(chǎn)品在教育場景中的探索和落地。會上，教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型工具好未來教研云、直播云全新升級亮相。中國教育科學(xué)研究院（以下簡稱“中國教科院”）聯(lián)合奧緯咨詢、好未來發(fā)布《2020中國K-12教育培訓(xùn)To B市場發(fā)展報告》，并與好未來共同開啟未來學(xué)校研究項目，助力行業(yè)走向教學(xué)的數(shù)字化、智能化新時代。

好未來集團(tuán)智慧教育開放平臺總裁黃琰表示，教育的數(shù)字化轉(zhuǎn)型正在發(fā)生，這也是好未來對外開放的起點(diǎn)。好未來希望用更懂教育的科教產(chǎn)品推動行業(yè)進(jìn)步，在后疫情時代助力教育OMO模式的發(fā)展。

好未來集團(tuán)智慧教育開放平臺總裁黃琰發(fā)表主題演講

好未來教研云全面開放，打造教師專屬“百寶箱”

隨著數(shù)字科技的快速發(fā)展，一堂信息時代的好課，離不開優(yōu)質(zhì)教研內(nèi)容和高科技備課工具的輔助。在線備課、數(shù)字化課件逐漸成為老師教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)配置。為此，好未來首次對全行業(yè)教師開放教研云系統(tǒng)，讓每一位老師都能有好用、專業(yè)的授課教學(xué)“百寶箱”。

好未來教研云沉淀了好未來十余年的教學(xué)教研經(jīng)驗，擁有近600萬道精品題庫及海量動態(tài)化多媒體素材。數(shù)據(jù)化標(biāo)簽讓每道“好題目”都能達(dá)到優(yōu)質(zhì)課件的標(biāo)準(zhǔn)；動態(tài)化多媒體素材則幫助學(xué)生更加直觀了解知識點(diǎn)，讓學(xué)習(xí)不枯燥。

作為一款好用、專業(yè)的備課工具，好未來教研云還通過數(shù)字圖書、可視化小視頻及小程序等功能實(shí)現(xiàn)備課資料的快速索引，所見即所得；通過課件一鍵自由轉(zhuǎn)化、“一變五”等功能滿足不同教學(xué)場景的需求；通過專屬學(xué)科生成器功能，快速適用不同科目……憑借各項特色功能，好未來教研云把時間還給老師，讓老師更專注于個性化教學(xué)。

直播云版本升級，打造全新“在線課堂”

本次大會上，好未來直播云再度升級為3.0版本，圍繞“在線課堂”的教學(xué)痛點(diǎn)進(jìn)行迭代，通過集結(jié)模式、上課點(diǎn)名等功能，真實(shí)還原線下課堂，營造線上教學(xué)的儀式感；通過講臺互動等功能，營造線上教學(xué)互動場，讓學(xué)生的每次進(jìn)步都能被看見；通過“X空間”中PK和光榮榜等功能，突出線上教學(xué)中的表揚(yáng)和鼓勵場景，營造線上教學(xué)關(guān)注場。

此外，直播云全新發(fā)布30人小班課模式，幫助培訓(xùn)機(jī)構(gòu)將線下小班課程便捷遷移到線上，并完整保留線下課堂中的互動感。

為了打造更懂教育的在線課堂，升級后的直播云互動體驗功能超60項。正如直播云產(chǎn)品介紹所言，“工具逐漸退居幕后，讓老師像線下一樣，上好每一堂在線課”。

共推教育數(shù)字化進(jìn)程，騰訊云與好未來智慧教育開放平臺深化合作

2019年，騰訊云與好未來智慧教育開放平臺開啟首個戰(zhàn)略項目，騰訊云通過云端服務(wù)形式支持好未來雙師直播課堂。該項目致力于實(shí)現(xiàn)教育普惠，讓全國不同地區(qū)的學(xué)子都能享有優(yōu)質(zhì)的教育資源。

本次大會上，騰訊云與好未來智慧教育開放平臺宣布進(jìn)一步深化合作。雙方將依托騰訊強(qiáng)大的連接能力和底層技術(shù)，與好未來在教育行業(yè)的實(shí)踐和積累，共同圍繞教育基礎(chǔ)設(shè)施、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、互聯(lián)網(wǎng)+教育應(yīng)用平臺等方向緊密聯(lián)動，推動教育行業(yè)的數(shù)字化建設(shè)，加速教育普惠進(jìn)程。

騰訊云+好未來智慧教育開放平臺戰(zhàn)略合作簽約儀式

騰訊副總裁、騰訊云總裁邱躍鵬表示，騰訊云與好未來智慧教育開放平臺將發(fā)揮雙方各自的行業(yè)優(yōu)勢，共建優(yōu)質(zhì)的教育應(yīng)用及個性化內(nèi)容，為企業(yè)服務(wù)端口和政府服務(wù)端口的用戶做好數(shù)字化助手，提升教育質(zhì)量。

攜手專業(yè)機(jī)構(gòu)，推動校外未來科教探索落地

會上，中國教科院聯(lián)合奧緯咨詢、好未來發(fā)布《2020中國K-12教育培訓(xùn)To B市場發(fā)展報告》，全面勾勒出教育To B（即企業(yè)服務(wù)）市場的未來圖景。中國教科院未來學(xué)校實(shí)驗室主任王素表示，受疫情的影響，未來教育形態(tài)會呈現(xiàn)多元化趨勢。教育培訓(xùn)To B市場將走向內(nèi)部融合、互相借力，外部跨界、一體化打通全場景的新格局。因此，多方力量需攜手向前，從而更好地賦能校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、助力機(jī)構(gòu)提升辦學(xué)質(zhì)量。

中國教育科學(xué)研究院未來學(xué)校實(shí)驗室王素主任發(fā)言

今年7月20日，好未來獲得中國教科院“未來學(xué)校研究共同體”授牌。大會現(xiàn)場，好未來邀請河北保定拓普培訓(xùn)學(xué)校校長高娟、河北邯鄲天驕教育培訓(xùn)學(xué)校校長李艷飛、河南愛上課教育有限公司校長蘆靜三位機(jī)構(gòu)代表，正式啟動面向校外體系的未來學(xué)校研究項目。這是校外教培機(jī)構(gòu)首次參與到未來學(xué)校這一教育信息化重要課題研究中。會上，中國教科院未來學(xué)校實(shí)驗室副主任曹培杰表示，未來學(xué)校研究共同體將充分發(fā)揮科研引領(lǐng)優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)資源和信息的共通和共享，建立校內(nèi)外的連接，探索富有中國特色的未來學(xué)校發(fā)展模式。

大會現(xiàn)場，面向校外體系的未來學(xué)校研究項目正式啟動

從左到右：曹培杰、高娟、李艷飛、蘆靜、王素、黃琰

后疫情時代，科技和教育的融合為未來教育提供更大的想象空間。好未來相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，未來將在科教產(chǎn)品研發(fā)方面持續(xù)探索，通過打造教育核心產(chǎn)業(yè)鏈推動行業(yè)的數(shù)字化進(jìn)程。同時，好未來將堅持合作共濟(jì)，與行業(yè)攜手共建更公平、更有質(zhì)量、更有溫度的美好教育。