教育推動著人類文明進步和社會發(fā)展。從中國古代官學與私學并行的教育體制到現(xiàn)代義務教育、高等教育體系，教育的變革反映了社會體制的發(fā)展、時代的進步。習近平總書記在致首屆清華大學蘇世民書院開學典禮的賀信中強調：“教育傳承過去、造就現(xiàn)在、開創(chuàng)未來，是推動人類文明進步的重要力量?！?br/>

數(shù)字社會加速前行，深刻改變著人類生產(chǎn)、生活和學習方式, 也深刻影響著全球競爭格局演變。以大語言模型為代表的AI技術興起是一次全方位的科技革命，將引發(fā)教育行業(yè)的深遠變革。AI技術的突破性發(fā)展將重新定義學習目標和人才競爭力。

科技創(chuàng)新為教育發(fā)展 “添磚加瓦”

習近平總書記強調：“我們比歷史上任何時期都更加接近實現(xiàn)中華民族偉大復興的宏偉目標，也比歷史上任何時期都更加渴求人才?！弊鳛閲鴥冉逃萍碱I域的“排頭兵”之一，好未來教育科技集團（以下簡稱“好未來”）始終堅持以教育科技助力教育現(xiàn)代化，把培養(yǎng)現(xiàn)代化人才作為己任，堅持發(fā)揮科技、產(chǎn)品和內容創(chuàng)新領域獨特優(yōu)勢，助力全日制學校等各參與方的全方位數(shù)字化轉型，為建設全民終身學習的學習型社會貢獻力量。

2022年8月，好未來將企業(yè)使命升級為“愛與科技助力終身成長”，旨在聚焦做好教育主業(yè)的同時，也要積極探索新消費、新服務和新地域等。好未來以服務青少年學習為起點，積極對接數(shù)字技術最新發(fā)展與應用，產(chǎn)品從服務單一群體到全體學習者，從自用技術系統(tǒng)發(fā)展到開放技術平臺。當下，好未來也面臨新挑戰(zhàn)與發(fā)展機遇。一方面，要不斷探索新方向，穩(wěn)定生存根基；另一方面，要做好換檔“重生”，努力創(chuàng)造更具有社會價值的服務和產(chǎn)品，緊跟科技發(fā)展、把握產(chǎn)業(yè)機遇，將人才培養(yǎng)著重面向國家重大戰(zhàn)略需求。

好未來通過科技手段實現(xiàn)大規(guī)模、低價格、高品質的教學服務，落實推進教育公平和普惠。2020年初，全球疫情暴發(fā)后，好未來第一時間設立1億元抗擊疫情專項資金，用于免費為全國中小學及線下培訓機構提供直播教學系統(tǒng)、免費為全國中小學生提供直播課，幫助全國各地的孩子“停課不停學”。據(jù)在線課堂高峰時段統(tǒng)計，每日觀看直播課的學生超過6000萬人次。

同時，好未來積極與公益組織、教育從業(yè)者等共同改善資源匱乏地區(qū)的教育狀況，通過科技將發(fā)達地區(qū)的優(yōu)質教育資源下沉，形成長效教育提升機制，并逐漸從“輸血”走向“造血”，推動教育實現(xiàn)公平長效發(fā)展。用科技創(chuàng)新改變生產(chǎn)方式和成本結構，讓高品質的學習資源惠及更多用戶。

自2016年開始，好未來致力于“用科技推動教育進步”，充分發(fā)揮自身教育科技企業(yè)的資源和技術優(yōu)勢，將優(yōu)質教育資源共享至教育資源匱乏地區(qū)，升級互聯(lián)網(wǎng)遠程支教，并合作推出“春芽在線”教育公益平臺、合作推出“情系遠山”公益基金會，與各地政府合作開展教育信息化項目，通過提升教育信息化水平促進當?shù)亟逃l(fā)展，實現(xiàn)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”模式，助力教育均衡發(fā)展。

此外，面向邊遠地區(qū)，好未來公益基金會于2018年發(fā)起“雙師課堂”項目。通過搭建互聯(lián)網(wǎng)公益教育平臺，并結合對貧困地區(qū)教師進行平臺使用方法的培訓，好未來公益基金會長期有效地為邊遠地區(qū)師生輸送優(yōu)質的教育資源，并深度融入師生教學、學習活動中，解決邊遠地區(qū)教育質量提升嚴重依賴教師實地支教的問題。在此過程中，好未來優(yōu)秀一線教師賦能當?shù)貛熒?，努力培養(yǎng)“種子教師”，形成線上遠程教研+線下配合輔導的長效教學機制。

雙師AI課堂將好未來的AI科技與線下課堂進行高品質融合

“雙師課堂”突破傳統(tǒng)教學方法，把教育過程拆分為“線上的老師負責傳道授業(yè)+教研”及“線下的老師負責答疑解惑+個性化輔導”，不僅讓當?shù)貙W校已有教育資源被充分利用，實現(xiàn)優(yōu)質教育資源共享，還將更加前沿、科學、便捷的教育模式傳輸?shù)礁鞯馗骺h，讓更多的孩子享受到縣城乃至首都北京的優(yōu)質教育資源。

截至目前，好未來在新疆吉木乃、陜西佛坪、貴州望謨、河北雄縣等地開展教育幫扶項目，為當?shù)匾腚p師課堂，讓更多的孩子享有優(yōu)質教育。

目前，好未來完成了從獨立打造課程、平臺，到攜手行業(yè)組織共同打造教育生態(tài)，再到聯(lián)動社會各界力量解決教育問題的轉變與升級。

2018年6月，好未來公益基金會發(fā)起“起點計劃”。針對貧困地區(qū)學前教育教師們面臨的“備課難、備課累”問題，為貴州省畢節(jié)市幼兒園設計了一套學前七大能力課程和教材，同時每年派出志愿者為當?shù)乩蠋熯M行線下培訓，幫助他們提升教學水平。此外，好未來聯(lián)合中國發(fā)展研究基金會、北京師范大學、全球硅谷投資公司（GSV）等機構共同主辦GES（Global Education Summit）未來教育大會，圍繞“科技創(chuàng)新推動教育進步”等主題，共同探討全球教育行業(yè)發(fā)展趨勢。

好未來于2017年成立“AI lab（人工智能實驗室）”；2019年，科技部批準依托好未來建設“智慧教育國家新一代人工智能開放創(chuàng)新平臺”，2023年5月，該平臺正式上線AI云課堂。目前，好未來研發(fā)的AI老師普通話教學系統(tǒng)已經(jīng)覆蓋到四川省涼山彝族自治州昭覺縣252所教學點、72所小學、8萬余名學生、2000余名教師。2023年5月，好未來宣布面向全球數(shù)學愛好者、學習者和科研機構推出自主研發(fā)的數(shù)學AI大模型MathGPT，積極推動AI技術在專業(yè)領域的探索和進化。

教育科技公司積極“出?！?/strong>

“確保包容和公平的優(yōu)質教育，讓全民終身享有學習機會”是《聯(lián)合國2030年可持續(xù)發(fā)展議程》要實現(xiàn)的17個可持續(xù)發(fā)展目標之一。在這一目標下，預計到2030年只有1/6的國家能夠普及優(yōu)質教育，仍有8400萬兒童和青少年失學。傳統(tǒng)教育面臨的資源分布不均、區(qū)域發(fā)展不平衡等問題亟待解決。

技術是教育機會和創(chuàng)新的重要載體，它能夠降低教育門檻，連接各種教育資源，在為傳統(tǒng)教育賦能的同時提供新的教育機會。新冠疫情催化了全球教育科技化進程，涌現(xiàn)出Coursera（大型公開在線課程項目，由美國斯坦福大學兩名計算機科學教授創(chuàng)辦）、Khan Academy（可汗學院）、BYJU's（一款專為印度學齡兒童提供學習幫助的手機應用）等新興教育公司。AI對教育行業(yè)產(chǎn)生的影響蘊含著巨大商業(yè)潛力。我國教育科技公司經(jīng)過多年豐富運營經(jīng)驗和技術優(yōu)勢的積累，目前，已躋身國際領先行列。積極推進國際化進程是中國教育科技公司的時代使命和發(fā)展方向。

習近平總書記強調，“將以更加開放的態(tài)度加強國際科技交流，積極參與全球創(chuàng)新網(wǎng)絡，共同推進基礎研究，推動科技成果轉化，培育經(jīng)濟發(fā)展新動能”。積極擁抱國際市場，也符合商務部、科技部關于鼓勵科技型企業(yè)“走出去”的指導意見，服務于國家“一帶一路”倡議。好未來努力培養(yǎng)自主創(chuàng)新能力和國際競爭力，致力于成為有自主知識產(chǎn)權、有實力的跨國公司和全球品牌，通過優(yōu)質內容和先進技術為全球教育普惠事業(yè)貢獻中國智慧。

經(jīng)過不斷探索，好未來取得一系列矚目成果，比如，在實踐中，通過海外分校和創(chuàng)新產(chǎn)品發(fā)展國際業(yè)務，通過多種方式參與科技和教育領域的國際合作；通過“熊貓博士”等開拓素質教育新領域和漢語教育新模式，并在“出?！睉弥忻星懊幌蚝Ｍ馊A人和國外學子傳授中國語言和文化；積極組織全球性的學術和技術交流，分享中國成功經(jīng)驗，進行品牌文化和技術輸出。未來，好未來將帶領公司繼續(xù)不斷實現(xiàn)“出?！蹦繕耍瑸槿蜇暙I教育資源，加速教育優(yōu)質均衡發(fā)展。